Научный журнал
Научное обозрение. Медицинские науки
ISSN 2500-0780
ПИ №ФС77-57452

Личный портфель

ИНТЕГРАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ПРОЦЕСС МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

Айдаров В.И. 1 Хайбуллина С.З. 2 Красильников В.И. 1
1 ГАУЗ «Республиканская клиническая больница» МЗ РТ
2 ФГБОУ ВПО КНИТУ«Институт управления инновациями»
Проведен анализ российской и зарубежной литературы на предмет исследования проблем социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями (ЛОВ). Предложено свое видение об интеграции в вос¬становительную медицину в стационарных учреждениях психологической и педагогической наук, с целью повышения эффективности реабилитации и улучшения качества жизни ЛОВ. Дано авторское определение психолого-педагогического сопровождения (ППС) социальной реабилитации ЛОВ. Раскрыты организаци¬онно-педагогические условия реализации ППС социальной реабилитации ЛОВ. Разработана интегративная модель ППС социальной реабилитации ЛОВ. Разработана инновационная, здоровьесберегающая технология ППС социальной реабилитации ЛОВ. Проведено многолетнее эмпирическое исследование ППС социальной реабилитации ЛОВ с заболеваниями и травмами опорно-двигательного аппарата (ОДА). В исследовании в качестве инструмента для оценки качества жизни, связанного со здоровьем ЛОВ с заболеваниями и травма¬ми ОДА до и после операции тотальное эндопротезирование, использовался общий опросник MOS 36-Item ShortFormHealthSurvey (MOS SF-36), разработанный AL Stewart, R Hays, JE Wareand RAND Corporation. Ре¬зультаты исследования подтвердили гипотезу о необходимости и целесообразности интеграции в процесс ме¬дицинской реабилитации ЛОВ организационно-педагогических условий ППС.

Библиографическая ссылка

Айдаров В.И., Хайбуллина С.З., Красильников В.И. ИНТЕГРАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ПРОЦЕСС МЕДИЦИНСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ // Научное обозрение. Медицинские науки. – 2015. – № 1. – С. 38-39;
URL: https://science-medicine.ru/ru/article/view?id=566 (дата обращения: 24.04.2024).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Современные проблемы науки и образования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,006
«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1,674
«Современные наукоемкие технологии» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,940
«Успехи современного естествознания» список ВАК ИФ РИНЦ = 0,775
«Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований» ИФ РИНЦ = 0,593
«Международный журнал экспериментального образования» ИФ РИНЦ = 0,425
«Научное Обозрение. Биологические Науки» ИФ РИНЦ = 0,400
«Научное Обозрение. Медицинские Науки» ИФ РИНЦ = 0,801
«Научное Обозрение. Экономические Науки» ИФ РИНЦ = 0,871
«Научное Обозрение. Педагогические Науки» ИФ РИНЦ = 0,733
«Научное Обозрение. Технические Науки» ИФ РИНЦ = 0,695
«European journal of natural history» ИФ РИНЦ = 0,301
«Международный студенческий научный вестник»
Издание научной и учебно-методической литературы ISBN РИНЦ DOI
РЕЦЕНЗИИ и ОТЗЫВЫ
кандидатов и докторов наук
на статьи, авторефераты, диссертации, монографии, учебники, учебные пособия
Академия Естествознания готовит к изданию реестр новых научных направлений, разработанных российскими учеными